吉林教育2015年第14期目录
添加时间：2015-10-23 阅读次数:19759
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长春市南关区树勋小学
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宁夏高校小教专业生源质量现状分析
李玉龙 马妍
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民族高校少数民族女教师学术职业发展研究综述
吴艳梅
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普通高校师范生音乐素质能力与实践培养
周新慧
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英语中“eye”的概念转喻研究
冯英
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基于Krashen二语习得理论下的大学英语教学
闫易乾
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大学英语教学的问题与对策简析
王禹霏
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关于英语网络课程建设的思考
杨松岩
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工作坊模式在英美文学翻译课堂教学中的应用
杨智新
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地质类专业概率论与数理统计教学改革的几点思考
陈帆
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论高校体育教学有效互动交往的建构
陈江
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《机电一体化技术》课程教学改革及其创新实践方法应用与探索
李泰 王伟然
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艺术教育专业实践教学模式探究
庞伟
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多媒体技术在大学数学教学中的应用
时光 陈军
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微课在三维动画设计教学中的应用探索
史静
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综合测评对大学生的育人导向及路径探析——以广东医学院为例
谭秋浩 李群芳
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论大学生思政教育中的人文精神培养
窦丽奇
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基于人文关怀的大学生思想政治教育
于娟
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对小学生学习主动性的几点认识
张宏
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关于农村小学语文教学的现状分析
胡来福
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浅谈小学英语课堂中错误资源的合理利用
刘荣艳
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“新课程背景下新型师生关系重建”的思考
李德军
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去伪存真,还学生本真的生活情态
朱爱丽
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源于生活 寓于生活 用于生活
陈许娟
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同课异构与教师的课程定位
李作淑
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高中语文科目应试策略反思
王晓文
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高中两个版本教材函数概念引入的比较研究
陈田璋
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学生创造性思维和创新能力的培养
于立平
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对农村问题学生的思考
王寿山
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结合现实生活是让数学鲜活起来的最好方法
赵翀
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校长的困惑与思考
任国权
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小学英语教育现状与思考
陈爽
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强化学校资产管理,确保基础教育投入有效实施
盖万义
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小学班主任管理中与学生和谐关系的建立
何荣付
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小学班主任在班级管理中的角色定位
姜泰稳
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校本教研对教师专业化发展的影响
马进策
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“小组合作”模式在中学班级管理中的运用
张文奇
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谈新时期如何做好少先队与共青团的衔接工作
周洪森
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谈普通中小学音响系统的设计与实现
朱小石
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数学课堂创设情境,引导探究
田岩
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以兴趣为突破口 从生活中汲取素材
苗新丽
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构建高效课堂 寻找语文家园
孙卫革
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谈高中数学习题教学目标的有效实现
王新颖
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合作学习法在高中数学教学中的应用
刘杨
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浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
李丹
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合作学习在高中英语写作中的作用
杨玉萍
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高中物理分组合作教学方式探究
王宏艳
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高中物理教学中“探究性学习”的探索
赵岩勤
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化学老师怎样上好自己的一节课
杨永寿
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高中地理教学中关于地理比较法的应用思考
张丽萍
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高中历史课堂对学生进行科学评价体系的建构
彭长白
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关于高考热点《光合作用》的几点思考
王玲玲
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刮出精彩——高中创意刮画教学的实践与研究
金华祥
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浅谈高中体育乒乓球的分层教学
刘帅成
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一节公开课引发的思考
胡万玉
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信息技术在初中语文教学中的合理运用
李树斌
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语文教学有效性提升的三个切入口
高洪艳 高红霞
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任务型教学法在中学英语教学实施过程中存在问题及思考
李红
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指导评估物理探究实验的方略
南明祚
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物理教学中影响学生提出问题的调查与分析
李忠玺
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浅谈多媒体在初中物理教学中的应用
周玉兰
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基于影视教学资源,丰富高中历史课堂教学结构
罗小弟
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新课改下初中历史高效教学初探
王蕊
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提高初中科学实验教学有效性思路构建和分析
季永强
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浅析农村小学生课外阅读心理障碍的产生及对策
吴其炳
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让数学问题更有趣 使学生思维更活跃
刘贵
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让“有效评价”成为学生数学学习的有力助推器
谢怡梅
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浅谈“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的得与失
苏云飞
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让“微课”为构建高效课堂助力
杨菊玲
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提高科学课堂教学有效性的思考与实践
马虹霞
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小学语文课堂教学中和谐自主氛围的营造
姚丽琼
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潜移默化地渗透语法是学好语文的起点
李延军 刘丽丽
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浅谈小组建设在少教多学中的运用
廖瑞芳
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关于小学语文高效课堂教学的研究
代良业
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课题:实现整体感知教学的良好路径
鞠其艳
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当前小学语文教学存在的几个问题
李良军
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多元智能渗透下的小学语文教学实践研究——以《负荆请罪》的教学为例
卢笙华
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新课改之下的小学语文教学思路谈
孙金英
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小学语文教学中提升学生迁移性能力的策略研究
张建莲
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去尽浮华显自然 以生为本促发展——以“看图写话”例谈小学写作的生态
单文娟
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聚焦语言表达 品读人物精神
何斐
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浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
景占辉
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巧用多媒体,为小学语文高效课堂添活力
刘万梅
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在动静结合中创设高效的语文课堂
吕娟娟
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小学语文教学中阅读教学策略探讨
梁艳红
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巧用“争章式”载体 有效开展学生自主课外阅读
潘冬 陈荣芹
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浅谈小学语文合作学习策略
陶庆庆
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小学语文阅读教学中增强实践性的策略研究——以《为中华之崛起而读书》的
朱倩
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《我应该感到自豪才对》第二教时教学设计
杨玉梅
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《草虫的村落》教学设计
方丽芬
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新课标下小学习作生活化的实践探索
马学明
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浅谈提问在小学语文课堂教学中的应用
饶妙香
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浅谈提高小学语文阅读教学的有效性
孟凡红
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多彩形式,让识字教学妙趣横生
张劲霞
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让“兴趣”领航小学语文写字教学
徐万秀
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随文练笔,构建小学语文“语用”课堂
胡钢胜
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插上想象的翅膀 提高习作的水平
胡培培
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如何提升小学语文作文教学的有效性探究
田义福
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小学生写作教学的思考与探索
成健
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小学语文教学中如何培养学生的语感
梁艳强
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万紫千红总是春——加强课外阅读 提高小学生习作能力
马玲
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创设乐学情境,提高教学质效——小学数学课堂教学中情境创设的有效策略
王颖
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以学习为中心的小学数学教学过程的探讨
孙晓晴
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在实验中提升数学素养
刘静
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小学数学复习课有效操作模式的思考
潘皓洁
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浅谈小学数学教学中数学思想的渗透策略
林少华
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浅析小学数学教学小组合作学习
黄绪花
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小学数学课堂实验探究教学的有效实施
李霞
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浅谈数学学习中学生“问”的能力培养策略
刘丁茶
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在数学课上积累学生的基本活动经验
金顺玉
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课堂情境的有效创设与导入——北师大版小学数学教学案例与分析
梁向前
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小学数学基于问题学习的导学案中问题情境的创设
蒋永梅
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如何培养小学生的计算能力
陈昌敏
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小学低年级数学应用题的解题策略
高兴仙
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浅谈小学数学教学中的简便计算
侯志峰
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浅谈小学数学总复习有效教学的实践研究
何颖
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激发课堂生成,有效培养学生批判性思维——观绘本课堂教学有感
李瑛
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小学英语语音教学探究
陈爱桦
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小学英语故事教学实施策略探微
曾科峰
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“多动口”是小学英语学习之道
邱林
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如何更好地开展小学信息技术课堂教学
张振华
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小学体育教学中儿童创造性思维的训练
邵建华
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关于提高小学美术课堂效率的点滴体会
崔江龙
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手工课上的学习兴趣激发和创新精神培养
卢艳
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走出自卑的漩涡 抵达自信的彼岸——浅谈小学生自卑心理解析及对策
戴继业
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论初中生的思想教育问题
李德文
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分析高中音乐教育的德育功能及其实现路径
李兆奎
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体育活动对中学生心理健康的调节
孟燕
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低年级良好行为习惯的培养
钱红怡
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挖掘德育资源创新德育工作方法
孙红军
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农村初中学生政治思想教育问题漫谈
王吉
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课堂避免“作秀” 探究注重实效——略谈思品课探究活动设问应注意的几
王彦祯
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德育在政治教学中渗透的方式思考
尹娟
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科学教学中如何加强学生的思想教育
朱云
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初中思品情境课程的操作要义例谈
祝水月
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民族地区农村小学和大学学习共同体建设初探——以丽江市古城区农村小学和
陈卫
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“能力本位、两轮驱动”的双师型教师队伍建设实践
杨琼霞
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试论老子“正言若反”的语用理论
王乌兰
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高职院校现代学徒制联合培养的实践与探索——以浙江商业职业技术学院曼卡
高树昱
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论高校公共英语自主学习模式的构建及发展
裴于兵
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刍议高职高专英语教师可持续发展——以第五届“外教社杯”全国高校外语教
杨婕
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网络时代计算机基础课程教学研究
刘民
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多媒体在中职英语语法教学中的有效运用
唐芸华
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项目化课改对中职教学的影响和意义
王晓勇
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初探中职男生班美术教学
肖玉珍
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如何在中职英语课堂教学中实施素质教育思路构架
周丽红
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让诚信支撑起中职生成才的信念
武骥
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心理学方法在军队思想政治教育中的应用
朱政 龙石军
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幼儿养成教育的探究
矫丽艳
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国学教育在幼儿园活动中的渗透
李秀梅
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学前教育不公平的社会表现、产生机制及其解决对策
沈雪松 周玲